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2020山西教师资格面试结构化 “各学科专业知识”问题答题思路

2020-12-29 18:54:07| 来源:晋中中公教育

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山西教师资格试结构化问题有几大类?怎么回答

2020山西教师资格面试结构化 “各学科专业知识”问题答题思路

【参考答案】我认为必须深入钻研教材,准确地理解教材,驾驭教材。

因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物,它是按照学科系统性要求,结合学生认知规律,以简练的语言呈现数学知识的。知识结构虽存在,但思维过程被压缩。学生看到的往往都是思维的结果,看不到思维活动的过程,思想、方法更是难以体现。这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工,通过教学实践,体现数学本身丰富的内容,体现思维过程和思想方法。

因此,教师熟练地掌握教材,把教材教活,是使数学教学成为思维活动教学的前提,也是提高我们教学水平的前提。

以上就是为大家带来的教师资格面试结构化 “各学科专业知识”问题答题思路,大家一定要根据考试类型做好总结,形成自己的答题模板,多加练习并做好准备,预祝大家备考顺利!

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(责任编辑:晋中中公)

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