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2020山西教师资格面试结构化 “教育理论知识”问题答题思路

2020-12-29 18:53:10| 来源:晋中中公教育

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山西教师资格试结构化问题有几大类?怎么回答

2020山西教师资格面试结构化 “教育理论知识”问题答题思路

反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点:

第一,在教育理念方面。反思型教师思想开放,思维活跃,善于吸收各种先进的教育理念,并结合自己的教学实践进行理论思考,不盲从、不迷信。而经验型教师思想保守,顺从又依赖于经验,不敢对理论提出任何意见,既不敢、不想超越前人,也不敢进行理论创新。

第二,在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主,把学生当作学习的主人,尊重学生的主体地位,把自己看作是学习者中的一员,以平等的、合作的身份参与学生学习的过程。而经验型教师始终以自居,重知识的单向灌输,使学生处于被动的地位,师生缺乏合作与交流,缺乏研究与创新。

第三,在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性,善于因材施教,能够熟练运用现代教育技术,采用发现式、探究式等教学方法,设置问题情境,启发学生的思维,激发学生的学习积极性,着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板,缺乏创新,多采用讲授、灌输的方法,课堂缺乏生机与活力,培养的学生也缺乏个性与创造力。

以上就是为大家带来的教师资格面试结构化 “教育理论知识”问题答题思路,大家一定要根据考试类型做好总结,形成自己的答题模板,多加练习并做好准备,预祝大家备考顺利!

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(责任编辑:晋中中公)

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